Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Ключи к детской душе или Как рассказывать и сочинять истории и сказки
Ключи к детской душе или Как рассказывать и сочинять истории и сказки
Доступно
1 из 1
1 из 1
Книга
Автор:
Ключи к детской душе или Как рассказывать и сочинять истории и сказки
Издательство: Сфера, Речь, 2011 г.
ISBN 978-5-9268-1027-8
Автор:
Ключи к детской душе или Как рассказывать и сочинять истории и сказки
Издательство: Сфера, Речь, 2011 г.
ISBN 978-5-9268-1027-8
Книга
88
Ключи к детской душе или Как рассказывать и сочинять истории и сказки / сост. А.С. Русаков. – Москва : Сфера ; Санкт-Петербург : Речь, 2011. – 174[2]с : ил. – ISBN 978-5-9268-1027-8 : 100руб.
Сто лет назад в России искусство рассказывания было одной из центральных тем педагогической литературы. Ей посвящались книги, методические разработки, научные исследования... Зато потом долгие десятилетия об искусстве рассказывания детям, о мастерстве рассказчика не публиковалось почти ничего. Образ взрослого-выдумщика (которого так ценят дети) сменился в методической литературе образом взрослого-контролёра (который так понятен начальству). И лишь в последние годы снова начали появляться сочинения, где взрослые делятся друг с другом открытыми ими секретами увлекательного общения с детьми. В этой книге представлен своеобразный обобщенный опыт того, как на разных этапах отечественной истории переосмысливалось отношение к заботам рассказчика и детского собеседника, менялись акценты в советах и размышлениях.
88
Ключи к детской душе или Как рассказывать и сочинять истории и сказки / сост. А.С. Русаков. – Москва : Сфера ; Санкт-Петербург : Речь, 2011. – 174[2]с : ил. – ISBN 978-5-9268-1027-8 : 100руб.
Сто лет назад в России искусство рассказывания было одной из центральных тем педагогической литературы. Ей посвящались книги, методические разработки, научные исследования... Зато потом долгие десятилетия об искусстве рассказывания детям, о мастерстве рассказчика не публиковалось почти ничего. Образ взрослого-выдумщика (которого так ценят дети) сменился в методической литературе образом взрослого-контролёра (который так понятен начальству). И лишь в последние годы снова начали появляться сочинения, где взрослые делятся друг с другом открытыми ими секретами увлекательного общения с детьми. В этой книге представлен своеобразный обобщенный опыт того, как на разных этапах отечественной истории переосмысливалось отношение к заботам рассказчика и детского собеседника, менялись акценты в советах и размышлениях.
Филиал | Всего | Доступно для брони | Бронирование |
---|---|---|---|
ЦГДБ | 1 | 1 | Заказать |